1 Activiteiten VLA West-Vlaanderen  2008-2009

 

 

1ste trimester: Palingbeek op woensdag  24/09/08, organisatie VLA West-Vlaanderen

 

Ideaal voor wie een excursie in de eigen omgeving wenst uit te werken!

 

Eind februari 2008 richtte de VLA (in samenwerking met de Palingbeek) een eerste kennismaking in met de excursiemogelijkheden in de Palingbeek.

Op woensdag 24 september 2008 willen we hierop een vervolg organiseren.

 

Voor de derde graad werden 2 halve dag excursies uitgewerkt: een oriëntatietocht met waarnemingsoefeningen en veldwerkopdrachten.
In kleine groepjes zoeken en verklaren de lln een aantal geomorfologische processen (hellingsprocessen, rivierwerking, ..) verbonden met de waterscheidingskam tussen IJzer en Leie, ontdekken ze de gevolgen van de bewogen geschiedenis van de vaart Komen-Ieper en een stukje WOI in het landschap, maken ze 2 grondboringen met bodembeschrijving, meten ze het reliëf met waterpaskijker en baak.

 

Ook voor de eerste graad wordt een halve dag excursie uitgewerkt.

 

Afspraak 14u30 op de parking van het bezoekerscentrum de Palingbeek. Einde rond 18u.

 

Prijs deelname: 10 EUR

Inschrijven via mail naar annemie.vermeulen@pandora.be

.

 

 

2de  semester: geplande activiteiten – zet al in de agenda!

 

Woensdag  14 januari:  19 u: Project Eduspace
Bij deze nascholing (waarbij in de inschrijvingsprijs ook een exemplaar van de  ESA schoolatlas zal inbegrepen zijn) zul je concreet leren werken met het volledige pakket Eduspace:

-                     Een didactische website met uitgewerkte onderwerpen

-                     Gratis softwaretools om teledetectie inde klas te brengen

-                     Een uitstekende atlas (in de prijs inbegrepen) met voorbeelden van teledetectie – er bestaat ook een lerarenhandleiding voor

Locatie: Sint-Lodewijkscollege, Magdalenastraat 30  8200 Brugge

Verantwoordelijke en meer info: luc.zwartjes@skynet.be

 

 

Woensdag  18 februari: 14de editie van de Geo-olympiade, regionale proef  in het KTA-Brugge

 

 

Weekend 25-26 april: finale geo-olympiade.
West-Vlaanderen is opnieuw verantwoordelijk voor de organisatie van deze finale. Wie interesse heeft om mee te werken kan z’n naam opgeven aan luc.zwartjes@skynet.be

 

 

 

2 Activiteiten VLA 2008-2009

 

 

1ste   trimester: geplande activiteiten

 

zaterdag 4 oktober: studiedag Israël – Palestina (organisatie VOEM, m.m.v. de VLA)

locatie: Centrumscholen Sint-Truiden, Diesterstraat 1 3800 Sint-Truiden, van 9.30 – 16 u.

Centraal op deze studiedag is een toespraak van de Ilan Pappé, een Israëlisch professor geschiedenis die een zeer objectieve kijk heeft op dit conflict. Daarnaast zijn er ook verschillende thematische workshops.
Iedereen gaat naar huis met een cd-rom waarin al het didactisch materiaal terug te vinden is.

Meer info vind je op de website van de VLA: www.vla-geo.be Je vindt er ook het inschrijvingsformulier (25 EUR, cd-rom en eten inbegrepen).

 

 

woensdag 15 oktober: GIS-o-Topo-lis, een evenement rond alles wat met GIS te maken heeft. Naast de beurs zijn er ook lezingen, waaronder een luik betreffende het onderwijs. De VLA is partner in dit gebeuren.

Meer info en inschrijving via de website: http://www.flagis.be/be-nl/02_activiteiten/2008/GISoTOPOlis/index.html

 

 

vrijdag 24- zaterdag 25 oktober: 3de Dagen van de geografie
‘GEOGRAPHY ON THE MOVE’
aan de VUB-ULB, Brussel met als thema ‘planeet aarde’.
Dit is een organisatie van het Nationaal Comité van de geografie, zijnde alle universiteiten met geografie-afdeling in België, en de VLA + onze zusterorganisatie uit Wallonië Fégépro.
De vrijdag wordt een dag met panelgesprekken rond allerhande actuele onderzoeksdomeinen in de geografie – met ook een panelgesprek rond de ‘brug tussen secundaire en academische geografie’
Op zaterdag zijn er lezingen + excursies.

Een aanrader.

Meer info en inschrijvingen via de website: http://www.geographersday.ulb.ac.be/indexnl.html

 

 

Vrijdag 12 december: KNAG onderwijsdag in Nijmegen.
Een jaarlijkse interessante gebeurtenis waaraan de VLA actief meewerkt.
Wie lid is van KNAG krijgt korting.

Meer info vind je binnenkort op de website van de KNAG: www.knag.nl

 

 

 

3 Nascholingen  2008-2009

 

1.   Eekhoutcentrum – 1ste jaar eerste graad n.a.v. nieuwe leerplan in vrij onderwijs

 

Voor het eerste jaar van de eerste graad wordt een nascholing georganiseerd in functie van het nieuwe leerplan aardrijkskunde in het vrij onderwijs.

In deze nascholing, die bestaat uit een geheel van 4 sessies, leer je specifieke werkvormen aan om van de aardrijkskundeles een ontdekkingstocht te maken voor jouw leerlingen. Vanuit inspirerende voorbeelden, zoek je hoe bepaalde werkvormen geïntegreerd kunnen worden in jouw lesstijl.

In elke sessie komt een specifiek thema aan bod, nl. reliëf, oppervlaktegesteenten – bodem en ondergrond, klimaat en vegetatie, bebouwing en bevolking. De programmatie is zodanig gekozen dat elk thema minstens één maand voor de behandeling in klas aan bod komt. Zo is de nascholing een bijkomende hulp voor de lesvoorbereiding.

 

De nascholing wordt op 2 plaatsen aangeboden nl. te Brugge en Kortrijk. Het aantal inschrijvingen is beperkt tot 25 per locatie. In Brugge gaan de sessies door op donderdagnamiddag (2/10, 20/11, 29/1 en 12/3) in Kortrijk op woensdagvoormiddag (1/10, 19/11, 28/1 en 11/3). Een deelnemer kiest voor één locatie.

Omdat de nascholing doorgaat tijdens de lesuren geven we u nu reeds deze informatie door zodat eventueel hiermee rekening kan worden gehouden bij het opmaken van de uurroosters.

 

Via de folders van het Eekhoutcentrum, die eind augustus op school zullen toekomen, verneem je nog meer gedetailleerde informatie en de formaliteiten i.v.m. de inschrijving.
Meer info via jan.callemeyn@vsko.be

 

 

3.   Dag van de geografie

 

Deze zal plaatsvinden op zaterdag 21 maart in de KULAK

Meer info in de volgende nieuwsbrief.

 

 

3.   VVKSO – ICT in aardrijkskunde

 

Reeds het 8ste schooljaar organiseert het VVKSO een hele resem nascholingen, waaronder een groot deel voor aardrijkskunde. Door het succes van deze nascholing is de oorspronkelijke termijn van 3 jaar al lang overschreden.
Opmerkelijk is dat we al die jaren al een zeer trouwe groep leraren mochten verwelkomen. Eveneens opmerkelijk is dat veel collega’s soms nog niet op de hoogte zijn van deze nascholingactiviteiten.

Bij elke sessie wordt er niet alleen geleerd  met bepaalde tools te werken, tevens wordt kant-en-klaar lesmateriaal aangeboden.
Deze nascholingen zijn toegankelijk voor leraren uit alle netten. Leerkrachten van scholen uit het vrij secundair onderwijs kunnen via de school inschrijven. Voor de anderen kan dat via gino.broeckhoven@vsko.be

 

De nascholingen worden op verschillende lesplaatsen gegeven.

·         op woensdagvoormidag in Oostakker (Gent) en Hasselt (DSKO

·         Op vrijdagvoormiddag in Assebroek (DPB) en Antwerpen (DSKO)

 

09/001- Startmodule Aardrijkskunde (½ dag): op woe 17 september in Oostakker, vrijdag 19 september in Assebroek (DPB)

Doelgroep: leraren die nog niet aan de cursussen van het VVKSO deelnamen.

Overzicht en initiatie in de ondersteuningswebsite in eloV (Blackboard), inhouden van de modules aardrijkskunde van de vorige 8 schooljaren. Werken met een schermcaptatieprogramma, eenvoudig beeldverwerkingpakket, Geofavorieten, Geobeelden.

Deze module is gratis voor leerkrachten die andere aardrijkskundemodules  volgen. In de andere modules komen deze praktische thema’s niet aan bod, maar worden wel op papier in de verschillende cursussen voorgesteld.

 

09/002 - Basiscompetenties ICT voor aardrijkskunde: (3 keer ½ dag)

Doelgroep: leraren aardrijkskunde die specifieke ICT-technieken wensen te integreren in hun lessen maar nog niet zo bedreven zijn in basiscompetenties van courante programma’s uitbreiden.

Gebruik en aanmaak van specifieke geografische elektronische technieken voor gebruik in geografische werkbladen (Word 2007), presentaties in het vaklokaal (PowerPoint 2007) en grafieken uit geografische en demografische databanken (Excel 2007)

·                     Wil je documenten maken met de nodige aandacht voor het integreren van beeldmateriaal in tekst?

·                     Wil je figuren verkleinen zodat je een klein bestand en toch een duidelijk beeld krijgt?

·                     Wil je tips om figuren te bewerken in je lesvoorbereiding?

·                     Zou je actueel cijfermateriaal willen zoeken, downloaden en tonen in een zelfgemaakte tabel of grafiek?

·                     Ken je de belangrijkste didactische tips voor integratie van presentaties in lessen en wil je zelfs bewegende beelden integreren in een PowerPointpresentatie?

·                     Kan je een bestaande presentatieshow voor de les maken en aanpassen aan je eigen noden?

·                     Wil je een gratis presentatieviewer voor leerlingen installeren en gebruiken in een openleercentrum?

·                     Wil je vlot toetsen of werkbladen aanmaken met eenzelfde lay-out voor alle eigen documenten: nummering, bijschrift in een sjabloon opslaan en gebruiken?

·                     Wil je een automatische alineanummering voor je cursus maken en weten hoe je een inhoudstafel voor je excursie kan genereren?

Let wel: deze cursus wordt aangeboden via MS Office 2007. De modules voor MS Office 2003 blijven beschikbaar via de ftp-server.

 

09/0011 - ICT-integratie 1e graad (1 keer ½ dag)

De didactische wenken en nieuwe mogelijkheden die het nieuwe leerplan van de eerste graad (september 2008) staan zijn de leidraad. Talrijke ICT-gerelateerde inhouden in het nieuwe leerplan komen aan bod. Voor Google Earth – Google Maps-toepassingen is er de afzonderlijke module 09/41 in het aanbod van de VVKSO-nascholing.

Voor de eerste graad komen voor de volgende thema’s aan bod:

·                     mogelijkheden van online routeplanners zoals het meten van afstanden op kaart

·                     de topografische kaart en reliëfdoorsnede maken

·                     weerelementen meten en grafisch verwerken

·                     klimaatgegevens presenteren in een klimatogram om te analyseren

·                     tips voor het verwerken van een enquête, ...

 

09/0021  - ICT-integratie 2e graad  (1 keer ½ dag)

Thema’s (uit het leerplan) die inhoudelijk en didactisch worden uitgewerkt, zijn dit schooljaar:

Volgende thema’s aan bod:

·                     Azië met aandacht voor China en India,

·                     Amerika met aandacht voor USA en Brazilië

 

09/0031  - ICT-integratie 3e graad (1 keer ½ dag)

Thema’s (uit het leerplan) die inhoudelijk en didactisch worden uitgewerkt, zijn dit schooljaar:

Volgende thema’s komen aan bod:

·                     integratie van bewegende beelden van allerlei leerplanonderwerpen en die online /  offline te presenteren aan leerlingen. Bijvoorbeeld You Tubefilmpjes, swf-bestanden, Quicktimebestanden.

·                     streaming video capteren en integreren in een presentatie, enkele noodzakelijke technische aspecten

 

09/51 - GIS (Geographic Information Systems)  (3 keer ½ dag)

 

GIS is en blijft voor geografie een zeer belangrijke tool. Het is ook niet meer weg te denken in het hedendaagse bedrijfsleven.
De bedoeling van deze cursus is leraren vertrouwd maken met GIS-software en tegelijk de mogelijkheid voor het onderwijs in alle graden aantonen.
De cursist krijgt kan-en-klaar lesmateriaal mee naar huis.

 

Oefeningen met Digital Worlds (een afgeslankte versie van het ArcView pakket, dat te betalen is) en OrbitGis (een pakket dat gratis ter beschikking wordt gesteld en waarvan de mogelijkheden met ArcView te vergelijken zijn),

Concrete toepassingen:   

1ste graad: stadsplan, NGI-pakket, inventariseren van functies op een kaart

2de graad: thematische wereldkaarten maken (geboorten, sterften, water, ...)

3de graad: een uitgewerkt pakket rond ruimtegebruik.Het doel is om voor de eigen leefomgeving een volledig pakket uit te werken rond ruimtegebruik. Hierbij worden concrete werkwijzen van GIStechnieken toegepast zoals georefereren van satellietbeelden en luchtfoto's, GISelementen definiëren, eigen datasets aanmaken (tevredenheidsindex NIS o.a. via Excel), werken met datasets: bevragingen, buffering, selecties.

 

09/61 – E-leren – eloV en aardrijkskunde  (2 keer ½ dag)

Doelgroep: Alle leerkrachten die het e-leren willen gaan integreren in hun lessen en die het eloV-platform van de eigen school efficiënter willen gebruiken in de lessen aardrijkskunde.

·                     Het organiseren van een cursus in eloV, ICT en e-leren

·                     Het maken van een leereenheid

·                     Het uploaden van documenten, taken en opdrachten

·                     Nieuwe toetsen maken, eigen toetsen invoeren en aanpassen

·                     Proeftoetsen en toetsen organiseren in cursus aardrijkskunde

·                     Samenwerken en uitwisselen van onderwerpen en toetsen via de vakcommunity aardrijkskunde

 

09/0041  - Google Earth / Google Maps (3 keer ½ dag)

De verscheidenheid aan tools binnen Google Earth en Google Maps worden verkend in functie van het gebruik in de les aardrijkskunde:

·                     plaatsen zoeken en markeren

·                     afstanden berekenen, in vogelvlucht of van een willekeurige route

·                     wandel- en excursieroutes uittekenen en deze door het programma laten herhalen

·                     foto’s en filmpjes toevoegen aan plaatsen op de interactieve globe

·                     lagen toevoegen, met data uit een Excelbestand, een eenvoudige GIS-toepassing in Google Earth

·                     Inhoudelijke analyse van de foto’s, landschapselementen situeren in zijn geografische context.

·                     kmz –bestanden maken en organiseren van de kmz-bestanden

·                     maken van een backup op de eigen computer en doorsturen van kmz-bestanden naar een collega

·                     gebruik van de sterrenhemel en instellen van dag en nacht

Speciale aandacht gaat naar het leerplan van de 1ste graad vrij onderwijs dat de nadruk legt op het gebruik van Google Earth en Google Maps bij het analyseren van luchtfoto’s: het perspectief (P) van schuin naar verticaal instellen en waarnemen, het  oriënteren (O) en bekijken vanuit verschillende windrichtingen, de legende (L) en haar symbolen aflezen, de schaal (S) van een foto in functie van de zoomfactor, een reisweg of route aanduiden, een afstand berekenen in vogelvlucht of via een traject over een wegennet

 

09/0042  - MS  Virtual Earth  / Live Maps (1 keer ½ dag)

De kwaliteit van de luchtfoto's in Virtual Earth zijn uitzonderlijk. De online toepassing Virtual Earth kan worden aangevuld met een plug-in om luchtfoto's te bekijken vanuit een ander perspectief, van schuin naar verticaal, vanuit de 4 windrichtingen. Het oriënteren (O) van een luchtfoto is een eenvoudige handeling. Het resultaat is een prima aanvulling bij de mogelijkheden van Google Earth.

Het gebruik van Virtual Earth is aan te raden voor de

·                     1ste graad: voornamelijk steden zijn haarscherp voorgesteld en bieden een enorme herkenbaarheid voor leerlingen van de eerste graad.

·                     2de graad: de beelden van de steden in de USA, een start om meer geografische inhouden (functies, bestemmingen, …) te zoeken dan mogelijk is op een atlaskaart.

·                     3de graad: zeer bruikbare voorbeelden voorhanden voor thema’s zoals verstedelijking, ruimtelijke ordening en geografische streken.

 

09/0043  - WordWInd /  NASA archiefbeelden(1 keer ½ dag)

·                     Technisch is het nu mogelijk om satellietfoto's op een wereldkaart voor te stellen en te verbinden met een interactieve en manipuleerbare wereldbol.

·                     Landschappen en grote regio's in mooie 3D-beelden zijn te bekijken vanuit verschillende gezichtshoeken.

·                     De toegang tot de WMS-server laat toe om andere gegevens af te halen van een database en deze toe te voegen aan de globe en te projecteren op de landoppervlakten. (landbouwproductie, bosbranden, bevolkingsdichtheid, geboortecijfer, sterftecijfer, ...).

·                     Zowel voor de tweede als voor de derde graad zijn er zeer bruikbare voorbeelden voorhanden. (geologie, aardbevingen, tektonische platen, ...)

·                     Op regelmatige tijdstippen worden nieuwe gegevens ter beschikking gesteld (dag en nacht, actuele wolkenfoto's, extra planeten (Jupiter, Mars, Venus en Maan) kunnen zoals bij de aarde in detail worden bekeken.

 

 

09/999 - Ondersteuningswebsite aardrijkskunde

Doelgroep: leraren die aan de cursussen van het VVKSO deelnamen en via eloV (Blackboard) contact willen houden met de andere deelnemers. (online databank)

Alle thematische cursussen (lessen met een overzicht van relevante websites, aangevuld met oefenlessen, werkbladen, zelf ontwikkelde websites) over de onderwerpen weer, klimaat, opbouw- afbraakprocessen, kosmografie, geografische databanken, toerisme reliëf en cursussen van per graad van de schooljaren 2003-2004 tot en met 2007-2008 kunnen worden gedownload.

Leerkrachten die in het nieuwe schooljaar zijn ingeschreven voor één van de vorige modules 09/001, 09/002, 09/011, 09/021, 09/031, 09/051, 09/061, 09/041, 09/042 en 09/043 zijn automatisch ingeschreven voor deze 09/999. Voor deze ondersteuningswebsite kan ook apart worden ingeschreven zonder een module te volgen.  

 

 

 

4.   VVKSO - Beeld en video

 

Deze nascholingen worden gegeven telkens op woensdagnamiddag in verschillende lesplaatsen: Antwerpen (DSKO), Hasselt (DiNaC), Oostakker (Gent) en Assebroek (DPB)

 

 

09/071 Beeld Basic: eerste stappen met digitaal beeldmateriaal voor de lespraktijk  ( 2 keer ½ dag)

Beeld Basic is een initiatie in het digitaal beeld met aandacht voor vergaring via scanner,  verschillende beeldformaten,  opslaan van beelden, verwerken en presenteren. Het invoegen van een correct beeld in teksten of in een presentatie is de bedoeling.

 

09/072 Beeld Pro:  digitaal beeldmateriaal bewerken met een professioneel pakket (PhotoShop Elements 6) (2 keer ½ dag)

Enkele basishandelingen worden herhaald en uitgediept. Het werken met lagen is een essentieel onderdeel van deze cursus. De cursus heeft niet de ambitie om specialisten in beeldverwerking met Adobe PhotoShop (Elements) iets bij te leren maar wel de geïnteresseerde amateur te laten kennis maken met de uitgebreide mogelijkheden van beeldverwerking.

 

09/073 Video Basic: eerste stappen met digitaal videomateriaal voor de lespraktijk  (2 keer ½ dag)

Met dit pakket is het mogelijk om de basistechnieken van digitale video- en filmbewerking te oefenen en technieken aan te leren die ook bij meer professionele pakketten nodig zijn. Nadeel van Movie Maker is wel dat opnemen vanuit een analoge bron (videoband) niet mogelijk is.

 

09/074 Video Pro:  digitaal videomateriaal bewerken met een professioneel pakket (Pinnacle Studio Plus/Adobe Premiere Elements)  Studio (2 keer ½ dag)
De mogelijkheden tot bewerken van videofragmenten zijn nauwkeuriger en uitgebreider. Ook de exportmogelijkheden zijn niet beperkt tot wmv-bestanden, wat het gebruik op verschillende platformen mogelijk maakt. Met behulp van een capturekaart kan makkelijk analoog videomateriaal (videobanden) worden opgenomen om ze daarna te bewerken met Pinnacle Studio en Adobe Premiere Elements.

 

 

09/999 - Ondersteuningswebsite aardrijkskunde

Doelgroep: leraren die aan de cursussen van het VVKSO deelnamen en via eloV (Blackboard) contact willen houden met de andere deelnemers. (online databank)

Alle thematische cursussen (lessen met een overzicht van relevante websites, aangevuld met oefenlessen, werkbladen, zelf ontwikkelde websites) over de onderwerpen weer, klimaat, opbouw- afbraakprocessen, kosmografie, geografische databanken, toerisme reliëf en cursussen van per graad van de schooljaren 2003-2004 tot en met 2007-2008 kunnen worden gedownload.

Leerkrachten die in het nieuwe schooljaar zijn ingeschreven voor één van de vorige modules 09/001, 09/002, 09/011, 09/021, 09/031, 09/051, 09/061, 09/041, 09/042 en 09/043 zijn automatisch ingeschreven voor deze 09/999. Voor deze ondersteuningswebsite kan ook apart worden ingeschreven zonder een module te volgen.  

 

Uitgebreide informatie over alle modules en over de modaliteiten vind je via de website  http://nascholing.vvkso.be > nascholingen ICT  of   secundair onderwijs  > aardrijkskunde.