1 Waarom een interactief intranet 1.1 Interactief Internet wordt niet beperkt tot lezen en klikken. Er moeten ook opdrachten uitgevoerd worden op het scherm. Sterke lln. kunnen eventueel zelf de volgorde van opdrachten kiezen. Toch zal een degelijke begeleiding van de opdrachten door de leerkracht deze internetwerkvorm ten goede komen. (vb. bepaalde gegevens aan het bord plaatsen enz.) 1.2 Intranet * Snelheid De website op de eigen server van de school, of op ieder computer in het lokaal, biedt een grotere snelheid bij het inlezen. Alleen de sites op het echte internet duren langer om te openen. * Praktisch Indien er geen verbinding met het internet kan gemaakt worden, is de les niet verloren! Alleen de links met het echte internet kunnen niet gemaakt worden. * Doelgericht Omdat het een nieuwe zelfgemaakte website is, komen alle geplande leerinhouden en/of doelstellingen binnen 1 website aan bod. * Leerlinggericht De grafische vormgeving en taal zijn aangepast aan het niveau van de leerlingen van het tweede jaar handel TSO. De situaties zijn eigen aan de leefwereld van de leerlingen en/of hun woonplaats. * Evaluatie De ingevulde antwoorden in de verschillende formuliervensters worden gegroepeerd per websiteonderdeel. Deze antwoordfiches kunnen afgedrukt worden. Ze kunnen door de leerkracht gequoteerd worden als DW. (Eventueel kan ook de "confirmation of the formfield" gebruikt worden, zie onder 3) * Gebruiksvriendelijk Gemakkelijk in het onderhoud, alleen links met het echte internet moeten gecontroleerd en eventueel aangepast worden via FrontPage Editor. Eventueel kunnen namen of opdrachten met FrontPage Editor aangepast worden aan lokale situaties. LET OP: omdat de leerlingen nog te veel vaardigheden ontbreken bij de start in de 2de jaar, KAN DEZE WERKVORM PAS GEBRUIKT WORDEN OP HET EINDE VAN DE 3de TRIMESTER. Patrick Decancq 2 Zip-file op de server of computer plaatsen (eventueel door leerkracht informatica) Frontpage98 en WINzip moeten geïnstalleerd zijn op de server van school of op één van de computers in de klas, die in netwerk met elkaar verbonden zijn. Explorer 4.0 en een beeldscherm op 800 x 600, 16-bits hoge kleuren zijn nodig om de website juist te kunnen bekijken. * Stap 1 Download de ZIP-file "hoe er naar toe.zip" vanaf de website: www.sip.be/dpb/econ/econ.htm op de computer waarop Frontpage98 staat. "Extract" deze ZIP-file met WINzip. Normaal wordt automatisch de map " FrontPage Webs\ Content\ vervoermiddelen" aangemaakt op de C: (Andere letter is eventueel mogelijk) Indien nodig verplaats je de volledige map: "vervoermiddelen" naar FrontPage Webs\Content * Stap 2 Open Frontpage en kies "CREATE A NEW FRONTPAGE WEB" . In het venster "CHOOSE THE KIND OF..." duid je "IMPORT an EXISTING WEB" aan. In het venster eronder "CHOOSE A TITLE" tik je vervoermiddelen volledig in.(ALLES IN KLEINE LETTERS) Hieronder vind je het begin van het toekomstig adres waar de lln. naar kunnen surfen. ( Verschillend in alle scholen! ) Druk op OK . Nadien zal gevraagd worden welke map je wil importeren. Hierbij geef je de juiste locatie van de map "vervoermiddelen". LET OP: zorg dat "include sub-folders" is aangeklikt in het importdialoogvenster.(Anders worden er te weinig bestanden ingelezen) * Stap 3 Wanneer Frontpage de map "vervoermiddelen" volledig heeft ingelezen, zie je dat in de navigation van Frontpage geen vakjes zichtbaar zijn. Blijkbaar gaan de navigatieknoppen verloren bij het zippen: Sleep daarom de pagina's: start.html, je verplaatsen.html, welkom.html, auto.html, trein.html, bus.html en vliegtuig.html naar het navigatievak volgens de hieronder afgebeelde plaats. Zo wordt de navigatiebalk die verloren ging bij het zippen automatisch weer hersteld. Opmerking: * Indien het niet gaat om de pagina's te slepen, dan kan je eerst zelf een pagina maken door links boven op "New Page" te klikken. Nadien sleep je de pagina "je verplaatsen.html" ernaast. De zelfgemaakte pagina (Home Page) mag je dan terug verwijderen en de andere pagina's slepen zoals afgebeeld. LET OP: bij het slepen van een pagina onder "je verplaatsen" zal een dialoogvenster verschijnen: kies dan NEE als keuze. * Wanneer er één pagina afgebeeld is na het importeren van de map, sleep je ook eerst de pagina "je verplaatsen.html" er naast. De aanwezige pagina (Home Page) mag je dan verwijderen en de andere pagina's slepen zoals hierboven vermeld. * Staan na het importeren, alle pagina's afgebeeld zoals hierboven, dan heb je veel geluk en moet je niets uitvoeren, de navigatiebalk zal dan correct verschijnen. ( geluk komt wel zelden voor in het computerlokaal ...) 3 Gebruik van het intranet (voor de les start) * Stap 1 FrontPage is afgesloten en wordt niet gebruikt. Omdat de leerlingen rechtstreeks op het scherm kunnen antwoorden moet de FORM HANDLER van Frontpage gestart worden. Dit moet gebeuren op de computer waarop de map "vervoermiddelen" staat. Klik hiervoor via verkenner op VHTTPD32, dit bestandje staat onder FrontPage Webs\Server\ (eventueel kan een snelkoppeling naar het bureaublad gemaakt worden) * Stap 2 Ga on-line op het internet met Explorer 4.0 en surf naar het lokale adres: http:// ???? (=code of naam persoon die toegang heeft tot de server)/vervoermiddele/start.html Het websiteadres is dus in iedere school anders (zie afbeelding 1 op pagina 2) Soms kan ook de laatste letter van het woord "vervoermiddelen" wegvallen niettegenstaande het volledig werd ingetikt. (Zie dezelfde afbeelding) In Frontpage kan je het juiste begindeel van het adres vinden, het laatste deel is in alle scholen gelijk: start.html vb. http://Patrick/vervoermiddele/start.html vb. http://p3/vervoermiddele/start.html vb. http://N13/vervoermiddele/start.html vb. http://leerlingen/vervoermiddele/start.html vb. http://2dehandel/vervoermiddele/start.html Omdat de computers in netwerk met elkaar verbonden zijn, gebruiken alle leerlingen hetzelfde websiteadres. Normaal zouden dan 2 frames zichtbaar moeten zijn: Links navigatieknoppen en rechts het welkomscherm. LET OP: * Door het massaal surfen (alle lln. van de klas) naar hetzelfde adres, kunnen lln. soms geen verbinding krijgen met de server. Opnieuw proberen is dan de boodschap, zelfs soms meerdere malen totdat de server alle aanvragen kon verwerken. Wanneer enkele lln. of groepen een andere volgorde volgen of slechts één onderdeel afwerken (vb. de auto), kan het surfen wat meer verdeeld worden. * Eventueel kan ook op elke computer frontpage geplaatst worden met de map vervoermiddelen en wordt elke computer als server gebruikt. Hierdoor wordt het wachten voor de leerlingen tot het minimum beperkt, maar is er aanvankelijk wel wat meer werk voor de leerkracht. Alle antwoorden van de leerlingen worden gegroepeerd op de computer die als server wordt gebruikt (= computer met de map "vervoermiddelen"). Per opdracht staan de antwoorden onder: FrontPage Webs\Content\vervoermiddele(n)\_private\autoresults.htm of FrontPage Webs\Content\vervoermiddele(n)\_private\treinresults.htm enz. Deze htmpagina's met de gegroepeerde antwoorden kunnen na de les door de leerkracht bekeken en afgedrukt worden. Deze pagina's kan men openen door te surfen naar vb.http://Patrick/vervoermiddele/_private/autoresults.htm of zonder intranet via verkenner: FrontPage Webs\Content\vervoermiddele\_private\autoresults.htm. Om de resultaten te wissen volstaat het om alles te selecteren en te wissen via FrontPage Editor. nota: Het is ook mogelijk om aan de leerlingen te vragen hun opdrachten persoonlijk af te geven. Hiervoor moeten ze na: "antwoorden versturen" in het nieuwe geopende venster: confirmation of the formfield, "afdrukken" kiezen. Alvast veel succes! Internettoepassing TSO handel 2de jaar Navorming 22/9 Torhout pagina 5