Informatie voor de Wiskundeleerkrachten

Vakbegeleiding Wiskunde DPB - Bisdom Brugge

Schooljaar 2011-2012 November 2011 Nr. 2

1. Dagen van de Wiskunde

Naar jaarlijkse traditie worden ook dit schooljaar in Kortrijk twee ‘Dagen van de Wiskunde’ georganiseerd in de K.U. Leuven Kulak, met telkens onthaal vanaf 8.30 uur.

De aangeboden werkwinkels bieden een rijke waaier aan onderwerpen en veel ideeën voor de eigen lespraktijk. Bovendien bieden deze dagen de kans om heel wat collega’s in een warme en vriendschappelijke sfeer te ontmoeten.

Voor de 2de en 3de graad: zaterdag 19 november 2011 van 8.30 uur tot 13 uur.

Voor de 1ste en 2de graad: zaterdag 26 november 2011 van 8.30 uur tot 12.30 uur.

Het Eekhoutcentrum heeft half oktober de folders naar alle scholen opgestuurd. De inschrijvingen gebeuren elektronisch via http://www.eekhoutcentrum.be. Op deze website vind je ook alle informatie over de inhoud van de werkwinkels.

We hopen jou op de Dagen van de Wiskunde te mogen ontmoeten!

Naar aanleiding van 10 jaar Junior Wiskunde Olympiade ontvangt iedere deelnemer aan de Dagen van de Wiskunde gratis de brochure Omtrent π.

Hierin staan alle vragen en oplossingen omtrent π die tijdens de voorbije 10 jaar JWO verschenen zijn. Deze brochure zal ongetwijfeld inspiratie bevatten voor probleemoplossend denken tijdens de wiskundelessen of voor de viering van π tijdens de pi-dag op 14 maart.

2. Resultaat van de wedstrijd verbonden aan de Didactische en Pedagogische Berichten 2011

Net als vorig jaar hebben we in de Didactische en Pedagogische Berichten Wiskunde alle collega’s uitgedaagd om deel te nemen aan een gratis wedstrijd. Begin september hebben de wiskundecoördinatoren deze berichten en de wedstrijdopgave per mail ontvangen.

De wedstrijdvraag was:

De kleuren rood, geel en zwart worden gebruikt om vierkante tegels te verven. Elke tegel is verdeeld in 2 x 2 even grote kleine vierkantjes, die onafhankelijk van elkaar elk één kleur krijgen.

Hoeveel verschillende geverfde tegels kun je zo krijgen?

(Twee tegels zijn hetzelfde geverfd als ze zo gedraaid kunnen worden dat ze er hetzelfde uitzien.)

Het juiste antwoord is 24 (3 oplossingen met één kleur, 12 oplossingen met twee kleuren, 9 oplossingen met drie kleuren).

Er zijn vijf collega’s die een correct antwoord hebben ingestuurd.

Deze collega’s zijn:

- Odette De Meulemeester lerares op rust (vroegere school: KSO Glorieux, Ronse)

- Hilde Mestdagh Heilig-Hart College, Waregem

- Ann Lesage Burgerschool, Roeselare

- Magda Vanderheere De Bron, Tielt

- Christophe Vermeire Margareta-Maria-Instituut, Kortemark.

Op de Dag van de Wiskunde van 19 november 2011 zullen onder de juiste oplossingen twee exemplaren van een nieuw puzzelspel verloot worden. Dit spel bestaat uit een reeks uitdagende opgaven uit de eerste ronde van de Nederlandse Wiskunde Olympiade. Via 70 spelkaarten kun je met jouw leerlingen op een creatieve manier werken aan het probleemoplossend denken.

3. SOHO

In oktober vorig schooljaar hebben we infosessies georganiseerd in verband met de overgang tussen sterke wiskunderichtingen in het secundair onderwijs en het hoger onderwijs waarbij wiskunde een belangrijke rol speelt. Tijdens deze infosessies werden de conclusies en aanbevelingen gepresenteerd die de SOHO-overleggroep heeft opgesteld. De teksten die de deelnemende leerkrachten ontvangen hebben, zijn gebundeld in een SOHO-rapport. Dat rapport staat al geruime tijd op onze website http://www.dpbbrugge.be/wiskunde onder de rubriek ‘SOHO’.

Intussen heeft de SOHO-overleggroep een eigen website. Deze is te bereiken via http://sohowiskunde.be .

Naast het volledige SOHO-rapport kun je ook nog de volgende documenten downloaden:

· Wiskunde en ICT

· Motivering voor de wiskundecomponent in een oriënteringsproef hoger onderwijs

· Overleg rond wiskundeonderwijs is broodnodig.

Daarnaast bestaat ook de mogelijkheid om mee te discussiëren op een forum.

In de loop van dit schooljaar of begin volgend schooljaar plannen we opnieuw een infosessie voor de geïnteresseerde collega’s.
Tijdens deze bijeenkomst zullen we dieper ingaan op onder andere denk- en redeneervaardigheid, rekenvaardigheid en formulegevoeligheid.

4. Vlaamse Wiskunde Olympiade

De wedstrijddata voor de Vlaamse Wiskunde Olympiade en de Junior Wiskunde Olympiade zijn:

· Eerste Ronde: woensdag 18 januari 2012 (per school).

· Tweede Ronde: woensdag 7 maart 2012 (per provincie).

· Finale: woensdag 25 april 2012 (Brussel).

· Proclamatie en prijsuitreiking: datum is nog niet gekend.

Voor meer informatie: http://www.vwo.be.

De slogan van de nieuwe VWO-poster luidt: "Innemende Wiskunde". Op de website van VWO kun je aan de hand van een reeks videofragmenten de vierde dimensie ontdekken en kan je bekijken en meebeleven wat er precies met "Innemende Wiskunde" wordt bedoeld.

5. Vlaamse Wiskunde Kangoeroe

Dit schooljaar wordt de Kangoeroewedstrijd georganiseerd op donderdag 15 maart 2012.

Voor meer informatie verwijzen we naar http://www.wiskundekangoeroe.be .

Alle nodige informatie omtrent deze wedstrijd zal naar de desbetreffende schoolverantwoordelijke gezonden worden.

Heeft jouw school nog geen schoolverantwoordelijke en wel belangstelling om in 2012 deel te nemen, dan kan een wiskundeleraar die schoolverantwoordelijke wil zijn, zich aanmelden op de website.

Via http://www.wiskundekangoeroe.be kun je alle Kangoeroe-opgaven van de voorbije jaren in pdf downloaden en met USolv-IT kun je online oefenen met alle Kangoeroevragen.

6. Wiskunde-Impulsdag

Scholen zijn geëvolueerd tot wat we professionele organisaties noemen, waarin de vakgroepen een belangrijke rol vervullen. We doen in dit verband een ondersteuningsaanbod en organiseren tijdens het voorbije en het huidige schooljaar per scholengemeenschap een Wiskunde-Impulsdag. Dit is een contactnamiddag waarop (minstens) één wiskundeleraar per graad van elke school uit die scholengemeenschap aanwezig is.

Tijdens deze bijeenkomst willen we de leraren informeren over onder andere:

· de organisatie van een goede vakwerking;

· horizontale en verticale samenwerking;

· leerlijnen;

· motiverend leren;

· de vakoverschrijdende eindtermen en wiskunde;

· de algemene pedagogische reglementeringen;

· product- en procesevaluatie;

· mathematiseren;

· onderzoekscompetenties;

· de websites van VVKSO en DPB.

We vermelden hieronder alvast de data voor de acht voorziene bijeenkomsten van dit schooljaar. De locaties zullen vermeld worden in Kompas 3, kort na de kerstvakantie. De bijeenkomsten vinden telkens plaats van 14 uur tot 17 uur, tenzij anders vermeld.

Dinsdag 17 januari 2012: Diksmuide
Dinsdag 24 januari 2012: SG Onze-Lieve-Vrouw van Tuine
Dinsdag 31 januari 2012: SG Sint-Maarten
Donderdag 9 februari 2012: SG Veurne-Weskust
Dinsdag 14 februari 2012: SG Sint-Donaas
Dinsdag 28 februari 2012: SG Petrus en Paulus
Dinsdag 13 maart 2012: SG Houtland (van 15 uur tot 18 uur)
Donderdag 15 maart 2012: SG Sint-Paulus.

7. Aansluiting tussen de leerplannen eerste graad A en tweede graad

Op 28 september 2011 vond onder massale belangstelling de infosessie plaats over de aansluiting van de tweede graad op het nieuwe leerplan in de eerste graad A-stroom.

Tijdens deze bijeenkomst kwamen volgende onderwerpen aan bod:

- het nieuwe leerplan in de eerste graad A-stroom en de consequenties daarvan voor de tweede graad;

- hoe kunnen krachtlijnen uit het leerplan van de eerste graad A verder gecontinueerd worden in de tweede graad?

De documenten die tijdens deze infosessie werden besproken, kan je vinden op onze website http://www.dpbbrugge.be/wiskunde onder de rubriek ‘Aansluiting leerplan tweede graad’.

We vragen om deze documenten in de vakgroep te bespreken met de collega’s die les geven in de eerste en tweede graad.

8. Jaarvergadering VVWL en VVWL-congres

De Vlaamse Vereniging van Wiskundeleraars (VVWL) organiseert op zaterdag 10 maart 2012 haar statutaire jaarvergadering.

Op zaterdag 30 juni en zondag 1 juli 2012 vindt het 16^de VVWL-congres plaats in de Floreal te Blankenberge.

Verdere info zal volgen op http://www.vvwl.be .

9. VVKSO-nascholingen

Dit schooljaar richt het VVKSO weer aan aantal modules in over het gebruik van ICT in de wiskundelessen:

Meer info over deze modules kan je terugvinden op de website www.nascholing.be. Daar klik je op de tab “Aanbod”, en aan de linkerkant klik je verder door naar “Nascholingen ICT”. In de rubriek “Algemene vakken / Wiskunde en wetenschappen” vind je dan de modules voor dit schooljaar.

Door te klikken op één van de titels krijg je meer uitleg over de opzet en inhoud van deze nascholingsmodules.

Inschrijven gebeurt via de schoolverantwoordelijke, die een toegangscode heeft voor de inschrijftoepassing op dezelfde website.

10. Creatief met GeoGebra

Heel wat leraren maken gebruik van GeoGebra om begrippen en eigenschappen op een dynamische manier te illustreren en demonstreren. Daarnaast is het bijzonder nuttig om de leerlingen af en toe ook eens zelf met GeoGebra constructies te laten maken en eigenschappen te laten onderzoeken. Dit komt ongetwijfeld hun denk- en redeneervaardigheid ten goede.

Dat leerlingen in staat zijn om vrij snel zelfstandig met GeoGebra te werken, stelde collega Martine Vandekerckhove, wiskundeleerkracht aan het Vrij Land- en Tuinbouwinstituut van Torhout, dit trimester vast. Nadat eerst enkele opdrachten klassikaal stap per stap werden gemaakt (o.a. over de stelling van Pythagoras en de middenparallel van een driehoek), kregen haar leerlingen van het derde jaar Biotechnische wetenschappen en Techniek-Wetenschappen de opdracht om thuis een gekleurde tekening van een zelf gekozen vervoermiddel te maken met GeoGebra. Hierbij fungeerde de leerkracht als ‘hulplijn’ via het digitaal leerplatform.

Tijdens een kort klassikaal moment een week later, was er dan gelegenheid tot vraagstelling en bespreking van eventuele problemen. Daarna kregen de leerlingen nog de nodige tijd om hun opdracht thuis af te werken.

Alle creaties zijn intussen binnen en zijn tentoongesteld in het wiskundelokaal van de school.

Hieronder laten we enkele voorbeelden zien …

Geert Delaleeuw en Luc Gheysens

Vakbegeleiders wiskunde

Bisdom Brugge

November 2011