| |
Verwijzing
naar de leerplannen De pedagogische
begeleiders van de betrokken vakken
vullen de beschrijving van de onderwerpen aan met
leerinhouden en vaardigheden
die via het betrokken onderwerp kunnen
gerealiseerd worden.
Wat de taalvakken (Nederlands en Frans)
betreft: de inhoudelijke doelstellingen worden
bij de onderwerpen aangegeven. Bij alle
onderwerpen kunnen echter ook doelstellingen
inzake de communicatieve vaardigheden
gerealiseerd worden.
Bijvoorbeeld voor
het vak Frans:
- De leerlingen
zorgen voor een beknopte Franse versie
van hun website: training van de
schrijfvaardigheid.
- De leerlingen
consulteren Franstalige bronnen: training
van de leesvaardigheid.
- De leerlingen
leggen contacten met scholen uit Frans-Vlaanderen,
via email (training van de lees- en
schrijfvaardigheid) en schoolbezoek (training
van de luister- en gespreksvaardigheid).
En voor verder voor Frans: in alle leerplannen
Frans van de derde graad staat Kennis
van land en volk (KLV)
onder de rubriek Leerplandoelstellingen en
leerinhouden.
- Uit het leerplan
ASO: ‘Men kan in dit verband een
veelomvattende lijst opmaken met
mogelijke inhouden voor KLV zoals
geografie, bevolking, geschiedenis,
politiek, sociale voorzieningen,
bevolking, onderwijs, eten en drinken,
vrije tijd en ontspanning, cultuur, enz.
Te veel om tijdens de lessen Frans
uitvoerig te behandelen. Samenwerking met
andere vakgebieden zoals geschiedenis,
aardrijkskunde, godsdienst, esthetica,
economie, ligt hier voor de hand.’
- Uit het leerplan
KSO-TSO: ‘De kennis van land en volk
wordt zoveel mogelijk geïntegreerd in de
taalvaardigheidstraining.’
|